互助一中2010-2011学年度第二学期工作总结

互助一中2010-2011学年度

第二学期工作总结

（二0一一年七月十五日）

岁月悠悠，时光飞逝。转眼间，本学期已接近尾声。本学期，我校在科学发展观重要思想的指导下，在县教育局的正确领导下，经过全校教职工的共同努力，学校以争创青海省知名高级中学为目标，认真贯彻执行党的基本路线和教育方针，坚持“教学为中心，育人为根本”的工作思想，紧张、有序、扎实、高效地开展工作，顺利完成了各项工作任务，实现了既定目标。现将有关情况总结如下：

一、工作回顾

本学期，我校以稳定促发展，不断开拓进取为指导思想，明确一个主题：全面实施素质教育，以人为本，努力提高学生、教师的素质。体现两个重点：教研课改与学生行为习惯的养成教育。促进三个提高：通过开展丰富多彩的学生自主实践活动，促进学生全面素质的提高，展现我校学生的风采；通过扎实有效地教学管理，促进教师教学综合能力提高，树立教师良好的教育教学形象；通过“内强素质，外树形象”等活动，促进学校整体办学水平的提高，树立良好的学校品牌。落实四项工作：规范学校管理，强化队伍建设，提高教学质量，创建学校特色。围绕这一总的目标，我校本学期主要开展了以下工作：

中心工作：创先争优工作与教育教学工作紧密结合，受到上级表彰；做好了对五十北庄村的帮扶工作，提供物资建设村支部活动场所；继续加大对贫困生的资助力度；做好了本校节能减排、计划生育等中心工作。

（一）以提高办学效益为宗旨，狠抓了教学教研工作

1、常规教学常抓不懈。我们继续狠抓了常规教学，落实了教学工作的规范化管理。我们严格按照国家部颁标准开齐规定的课程，按照大纲进行教学活动，注重学生的能力培养和素质的提高，以《互助一中常规教学管理办法》为依据，加强了对各项教育教学计划的制定与实施的检查, 通过多种形式加强对教师的教学检查，了解教师的教学效果。学校要求校委会成员经常深入课堂，随时了解教师教学常规的落实情况，会同教育局教研室组织全校性的课堂教学普查，对100多名中青年教师的课堂进行了评估，将听课、评课、教案检查有机结合，从宏观上掌握了青年教师的授课情况，促进了青年教师的成长，并举行青年教师讲课大赛及教学开放周活动，促进了青年教师的提高。

2、教研教改有声有色。我们本着“讲实效，切实际”的原则，采取灵活多样的形式，开展教研活动。鼓励和引导教师积极参加教改实验，撰写教学教研论文，注重教师教育教学的更新及素质提升。本学期，我校继续大力推进课堂教学改革，取得了显著地成效。学校还多次派教师外出学习，带回了很多先进的教育教学理念，有力地推动了我校教研教改活动的深入开展。教师共发表论文70多篇，教研工作取得了较好成绩。

3、坚持培养青年，发展骨干，推出名师。学校继续抓好老教师对培养青年教师的传、帮、带作用，不仅在业务方面，更注重在对待事业的执着追求和奉献精神上感召青年人，使日常教学工作和教学研究、教师专业成长融为一体，加快青年教师的成长。本学期赵永莲老师获得国家级教学能手及教学名师称号。

4、毕业班工作扎实有序。针对我校本届毕业生实际状况，学校早着手，及时采取得力措施，加大对本届毕业班的管理力度，多次召开高三教师、班主任会议，加强了毕业班工作的研讨，不断总结经验，找出差距。制定了狠抓中等生、不放弃后进生、力保优等生的策略，各个班级在“培优”“转差”、整顿班风和学风方面开展了卓有成效的工作。继续改进、完善高三模考制度，利用高考备考动员会、高考百日誓师大会、学生座谈会等形式全方位地营造良好的复习迎考氛围;我们还密切关注高考信息，与兄弟学校和教研室保持密切联系，及时了解高考信息，派各科教师准时参加高考备考会。

5、教育教学成果喜人。一分耕耘，一分收获，正是广大教职工的共同努力，我校在教育教学上取得了辉煌的成绩。本届高考我校又有新的突破。文理重点上线279人，比上年净增17人，本科上线679人，比上年净增106人。“宏志班”50人，重点46人，本科3人，专科1人，上线率100%。课堂教学改革日臻完善，教师的论文在不同等级的杂志上发表，学生参加的各种竞赛也获得了好的名次。学校积极组织参加了全县五一文艺节目汇演（一等奖）、建党90周年万人大合唱（一等奖）、第十届环湖赛热身赛及开幕式等活动。广大师生不仅得到了各种能力的锻炼，也收获了信心，增长了见识。

（二）高度重视德育工作

1、狠抓了学生各种习惯的养成教育。良好的行为习惯是一个人成功的关键，青少年正处于成长的关键时期，不良的习惯一旦养成，就会大大影响他未来的发展。我校德育处高度重视学生生活、学习、卫生等各种行为习惯的养成教育。经常利用广播、升旗仪式、班团会等大力宣传，并且要求各班开好每周的主题班会，办好每期的黑板报，检举学生中的不良行为，及时找出问题，指明改进的方向，力争让每位学生都成为一个文明守纪的中学生。配合环湖赛工作，发动学生参加清理街头小广告、街道义务劳动等活动，提高学生参与社会公益的热情。

2、强化了安全教育。安全工作是学校工作的重头戏，它直接影响着学校工作的正常开展及学校的发展。本学期，我校大力强化了学生人身及财产的安全教育。学校要求各班每月上好一节安全教育课，要有教案、活动记载等文字材料。通过黑板报、橱窗、校讯通等广泛宣传有关安全常识。学校德育处、总务处还精心组织了防火、防地震等的逃生演练活动，大大增强了学生安全防患意识。学校消防工作上了一个新台阶。学校还与学生家长签订了安全责任书，让每位家长都认识到安全的重要性，以便从各个方面来关注学生的安全。学校还非常重视校园财产的安全，无论是节假日还是平时，都妥善安排人员轮流值班，以确保校园财产的安全。

3、卫生工作丝毫不放松。卫生是学校的脸面，它关系到学校的形象，因此，本学期继续狠抓了卫生工作，大力整治校园环境。德育处组织学生每周进行一次卫生大检查，并且每周随时抽查，及时公布，限期整改，卫生的评比结果与班级评估挂钩。通过大力整治，卫生状况大为改观，校园环境异常净化、美化。

4、校园文化建设独具特色。学校是育人的场所，它应该具有浓厚的文化氛围，只有这样，学生才能在潜移默化中受到良好的熏陶。本学期，狠抓了学生文明寝室的建设，各班充分发挥学生的主观能动性，精心布置各个寝室。学生们利用墙贴、字画等把教室寝室装扮得既美观又温馨。教室的布置也很有特色，前后黑板的上方是醒目的大标语，用以作为班训；每块小黑板的上方都是学生自编自写的“名言警句”。学校还在教学楼的墙壁上装饰有各种各样的语录牌。整个校园都洋溢着浓郁的文化气息。

（三）以优质服务为目标，做好各项保障工作  

学校的各项安全工作是学校整体教育教学工作之重点，日常工作中，学校水电设施、学生活动场所、楼梯过道的管理入手，常抓不懈，一旦预计有不良现象，及时处理，不让险情发生，加强对护校值班人员的管理和督促，坚持假日护校值班制度，行政领导在节假休息日带头值班护校，加强对校园的巡视，杜绝闲散人员在校停留。加强对校食堂工作人员和卫生的管理，加强学生饮食、饮水的卫生管理，保证体师生能卫生饮水，持做好防火、防盗、防中毒等工作，由于平时全体工作人员团结一致，同心协力对安全作抓得紧，抓得及时，抓得到位，多年来我校未发生过影响师生人身安全的事故。

为了提高后勤工作人员的服务质量，学校成立了学生食堂管理委员会，让学生参入管理，进行监督，随时反馈学生的意见，及时改善学生的生活。为了解决教学用房问题，本学期高一教学楼破土动工。为了解决广大师生的用水用电问题，学校总务处想尽一切办法，经常检修水路和电路，排除一切故障，确保师生正常的生活需要。我校一直很重视环境育人，优雅的校园环境能使人神清气爽、心旷神怡。

二、存在的不足及今后的打算

本学期，在上级主管部门的关心下，通过全体一中人的共同努力，我们取得了有目共睹的成绩，当然在看到成绩的同时，也应该看到存在的不足：

（一）学校的办学条件需要进一步改善

由于资金短缺，教师办公条件差，多媒体教学设备也不齐全，这些都有待改善。

（二）教师队伍的整体素质有待进一步提高

我校教师队伍建设有着较好的工作基础，整体素质较高，随着教育教学改革的进一步深化，对教师队伍的素质有了更高的要求，高尚的师德、先进的教育理念、娴熟的教学技能、较高的课堂教学水平、深厚的文化底蕴、较强的教研能力等这些方面都有待我们进一步提高。

（三）教师年龄普遍偏大，教师编制严重不足

教师年龄老化是当前教育上的总体趋势，我校更是如此，35岁以下的青年教师不足三分之一。年龄大，思想也不太活跃，更缺乏朝气与活力。我校教师缺编，任课负担普遍很重，对教学质量的提高带来很大的影响。

回顾过去，我们为取得的辉煌成绩而感到欣喜，展望未来，我们更是豪情满怀，创建一流的学校管理，开创一流的工作业绩，让我们全体一中人以高涨的热情和干劲，继往开来创新业，夯实基础铸名牌，为实现我校的宏伟目标而继续奋斗。

2011年是“十二五”的开局之年，学校将以此为契机，以教学为中心，加强制度建设与落实，进一步提高教师队伍素质，提升办学质量，具体谋划如下：

继续以人为本，落实科学发展观，以办人民满意教育为宗旨，以加强教育内涵建设为重点，坚持以科研为先导，提高教师素质，深化课程改革，强化教学管理，以质量为生命线，以管理为保证，提高学校的核心竞争力，促进学校的可持续发展。

一、进一步搞好高中新课程改革。建立和完善与之相应的教学常规制度，加强教学管理。加强教师培训，实施新一轮教师培训规划，采取集中培训、远程培训、光盘培训等灵活多样的方式，有针对性地开展新课改培训。抓好骨干教师研修提高、新任教师培训和班主任培训工作。“树师德”与“强师能”两个方面协调用力，全面提高教师素质。通过深化教育教学改革，提高教学成绩。 

二、大力推进“校本革命”。以科学发展观为指导，摒弃一切不符合教育发展规律的思想观念和教学行为，以科学的态度、务实的精神、“革命”的行动重新塑造学校发展、教师发展和学生发展的模式。通过落实理念革命、校长革命、师本革命、生本革命、课业革命、评价革命全面提升学校发展内涵，促进学校教育的可持续发展。

三、推进落实“教案学案化、练习试卷化”， 进一步打造高效课堂。

四、高质量完成招生任务。研究制定新的招生方案，加大招生工作力度，完成计划招生任务目标。

五、高考成绩再上新台阶。加大管理力度，完善奖惩措施，进一步改进教学方法和教学手段，促使教育教学质量大幅度提高，保持高考成绩在全县的先进位次。